쉐마교육, 가정교육・교회교육・교회성장 위기의 대안으로
* 이 글은 올바른 성경해석과 정통적인 신학적인 차원과 기독교교리 차원에서 쉐마교육을 분석한 글임을 밝힙니다. * 또한 ㅂ목사는 안디바 집사와의 통화에서 "신학적인 신학적인 부분만 그 서로 이야기하면 이게 문제가 될게 없어요"라고 분명하게 말했습니다. (자료출처: 쉐마교육측의 ㅂ 목사와 안디바 집사와의 전화통화 17분 55초부터 18분 57초) -------------------------------------------------- 현용수 박사는 쉐마를 교육의 방법론이라 말하지만, 아래 기사에서는 "쉐마목회자 클리닉에서는 한국교회의 가장 큰 문제점으로 대두된 ‘왜 자녀들이 대학을 졸업하면 10% 미만이 교회에 남는가?"라고 말했습니다. 기독교회의 자녀들이 교회에 정착하지 못하는 차원으로 먼저 접근하고 있습니다. 순수하게 교육의 방법론이라면 왜 교인으로 정착하지 못하는 문제를 말하고 있을까요? 이것은 쉐마가 교육의 방법론의 문제만으로 접근하지 않고 있다는 증거입니다.
쉐마교육, 가정교육・교회교육・교회성장 위기의 대안으로 코닷 승인 2009.10.05 00:00:00 쉐마교육연구원(원장 현용수 교수)에서는 제9기 2학기 쉐마목회자 클리닉을 10월 26일부터 29일까지 충북 충주 아이템플 연수원에서 개최한다. 이번 세미나는 목회자, 교수, 선교사 및 교회 교육지도자를 대상으로 교육을 실시하고 소정의 교육을 마치면 쉐마교사 자격증을 수여한다.
▲ 현용수 교수 쉐마목회자 클리닉에서는 한국교회의 가장 큰 문제점으로 대두된 ‘왜 자녀들이 대학을 졸업하면 10% 미만이 교회에 남는가? 교회교육의 실패 원인은?’, ‘왜 현대인에게 전도하기 힘든가?’, ‘왜 자녀들이 부모와 코드가 맞지 않아 갈등을 빚는가?’, ‘왜 현대교육은 점점 발달하는데 인성은 점점 더 파괴되는가?’ 에 대한 근본 해결 방안으로 ‘인성교육 노하우’와 ‘유대인의 성경적 쉐마교육’을 제시하고 있다.
쉐마목회자클리닉은 전체 3학기로 구성되어 있으며 1학기는 ‘유대인의 인성교육 노하우’, 2학기는 ‘유대인의 쉐마교육’, 3학기는 미국 현지의 유대인 커뮤니티에서 안식일 절기, 서기관의 두루마리 성경 필사 현장, 회당교육 및 랍비 강의 등을 견학한 후 졸업한다.
교회 적용 사례 발표는 졸업생으로 구성된 이한의 목사(부산 은항교회), 이근수 목사(서울 홍성교회), 소화춘 감독(충주 제일감리교회) 등이 맡는다.
문의: 쉐마교육연구원 02)3662-6567, 016-361-0413. www.shemaiqeq.org
(자료출처 http://www.kscoramdeo.com/news/articleView.html?idxno=2729)
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